? ? 經(jīng)過(guò)幾年的醞釀和發(fā)展，高校紛紛建立自己的網(wǎng)站，這對(duì)信息的交流和教育資源的共享有著很大的作用，雖然很多高校都有自己的網(wǎng)站，但是存在的問(wèn)題也不少，很多學(xué)校還沒有把網(wǎng)站充分利用起來(lái)，沒有及時(shí)更新學(xué)校最新動(dòng)態(tài)等。

高校網(wǎng)站制作目前存在的問(wèn)題:

1，網(wǎng)站的內(nèi)容太過(guò)于分散，欄目建設(shè)單一。有些高校就是在首頁(yè)簡(jiǎn)單的展示一些學(xué)校情況，地理位置等，但是在二級(jí)欄目頁(yè)基本沒什么內(nèi)容，這就造成了資源的浪費(fèi)，高校網(wǎng)站制作沒有最大限度的利用起來(lái)，而且也不利于提升學(xué)校的形象，更加不利于推廣。學(xué)校本來(lái)就是豐富多彩的，學(xué)校網(wǎng)站上面應(yīng)該展現(xiàn)更多的風(fēng)采，學(xué)校的課程建設(shè)，課外實(shí)踐活動(dòng)。

2，高校網(wǎng)站的內(nèi)容沒有及時(shí)更新，時(shí)效性差。有些高校網(wǎng)站只更新一些學(xué)校的重大內(nèi)容，對(duì)于其他的一些學(xué)校特色，沒有及時(shí)記錄和更新，大學(xué)校園生活本來(lái)豐富多彩，每天都會(huì)有各種各樣的事情發(fā)生，只要是有趣的，都可以更新，大學(xué)網(wǎng)站不是一個(gè)擺設(shè)，而是一個(gè)活躍的門戶網(wǎng)站。

3，版面粗糙，單調(diào)，學(xué)校的重視度不夠。有些高校網(wǎng)站只是一部分學(xué)生在上面練筆的工具，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，這樣粗糙的網(wǎng)站非常不利于學(xué)校形象的宣傳，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校形象的一個(gè)縮影，如果混亂粗糙，那么其他人肯定以為學(xué)校也好不到那里去，自然對(duì)學(xué)校的印象大打折扣。

4，高校網(wǎng)站制作之前缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，缺乏整體和全局觀念。領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，高校里面的各個(gè)專業(yè)各自為政，彼此相對(duì)獨(dú)立，信息無(wú)法得到集中的利用和管理。大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為主，高校網(wǎng)站主要還是以教學(xué)科研為主，現(xiàn)在的高校網(wǎng)站，上面的內(nèi)容與教學(xué)科研聯(lián)系不緊密，上面缺乏專業(yè)的教學(xué)資源，使得學(xué)校網(wǎng)站沒有深度，沒有特色。

? ? 這些問(wèn)題得不到解決，高校網(wǎng)站就無(wú)法緊跟教育改革的步伐，信息化時(shí)代下，高校網(wǎng)站是一個(gè)高校的商標(biāo)，是高校走入社會(huì)的一張名片，也是教育現(xiàn)代化的要求。

高校網(wǎng)站制作的解決方案：

1，高校領(lǐng)導(dǎo)把網(wǎng)站開發(fā)放在重要的戰(zhàn)略高度上。重視學(xué)校的網(wǎng)站建設(shè)和規(guī)劃。

2，學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)制定相關(guān)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，采用統(tǒng)一的技術(shù)，統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù)，統(tǒng)一的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

3，統(tǒng)一的設(shè)計(jì)，開發(fā)出一套網(wǎng)站管理平臺(tái)，改變之前各大專業(yè)信息孤立的情況，一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)整體，需要進(jìn)行資源的共享和共同利用，共同維護(hù)和開發(fā)。

4，高校網(wǎng)站開發(fā)需要專業(yè)的技術(shù)，這對(duì)于高校的老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能有些難度。所以挑選優(yōu)秀的青島建站公司就十分有必要。